 |
| Se le reconoce como uno de los grandes precursores del conductismo. Los primeros experimentos de Thorndike sobre el aprendizaje fueron utilizando pollitos. Él indicaba que los animales no razonan ni avanzan en la solución de problemas sino que aprenden de una forma mecánica partiendo de un método de ensayo y error. Para este psicólogo, el aprendizaje se compone de una serie de conexiones entre un estímulo y una respuesta, que se fortalece cada vez que se genera un estado de situaciones satisfactorias para el organismo. 
Para Thorndike una conexión aumenta su fuerza si la respuesta es contigua con un refuerzo al animal del tipo de premio o castigo (refuerzo de hábito).
Su teoría es el establecimiento de conexiones entre estímulos y respuestas. Sus postulados son los siguientes:
La ley del efecto
La ley del ejercicio
La ley de sin lectura
|
